Жасөспірімдерді қалай суреттеуге болады

Жасөспірімдер өзгермелі мінездерімен және пропорцияларымен, ал жасөспірімдік кезең 8 жылға созылады (10 жастан 18 жасқа дейін). Барлық уақытта осы кезеңде олар өседі, өзгереді және ересек адамдарға айналады. Біз осы шұғыл түрдегі шын мәніндегі трансформацияларды сезінгіміз келеді. Біз біраз уақыт жас натуралистер сияқты, құрттан қанаттың айналып өзгеруін бақылайық.

Жасөспірімдердің ерекшеліктері

Біз бұрын балаларды қалай суреттейтінімізбен айналыстық, олардың пропорцияларын зерттедік. Алайда балалардың пропорциялары жасөспірімнің фигурасын салуға жарамсыз болады: шамамен 10 жастан бастап жетілу процесі басталады, балалар бойларымен өседі және гендерлік айырмашылықтарды қабылдайды (әйелдер үшін силуэттың дөңгелектері және еркектердегі массивтілік үшін тән). Бұл туралы айту керек, жасөспірімдік кезең екі бөлікке бөлінеді: ерте жасөспірімдік кезең 10-нан 14-ке дейін, кеш - 15-тен 18-ге дейін. Табиғи түрде барлық адамдардың биологиялық сағаттары әртүрлі орнатылған, сондықтан кейбір балаларда ол сәл кеш басталады, ал біреулері дәл кесте бойынша.

Сыртқы келбетінің ерекшеліктері, салмағы, бойы

Кішкентай балалар - бұл семіздер және құлағы жоқ. Жасөспірімдерге айналған кезде олар тағы да салмақ жинайды, бірақ визуалды түрде арықтау болады. Бұл организмнің биіктігінің өсуіне байланысты болады. Және бұрынғы семіздер кенеттен арық атлеттерге айналады.

Сыртқы сызықтардың ерекшеліктері

Шацкий Иванның картинасындағы жастық гимнасттар жіңішке кеуделерімен, жіңішке кеуделерімен және сәл дөңгелек бөкселерімен жіңішке силуэттерге ие. Ал Норман Роквеллдің жастары, керісінше, биік және арық. Бұл күлкілі сюжет, әрине, кеш жетілудің комедиялық жағдайын бейнелейді. Жас жігіт өсті және қабырғасындағы кумир плакатына қарап, бұлшықеттерін армандайды. Әдетте ұлдар қыздарға қарағанда сәл кеш жетіледі, шамамен 16-18 жасқа дейін, ал қыздар 15-18 жасқа дейін. Ал сіз байқадыңыз ба, екі автордың да композициясы қандай жақсы? Біз мұндай дәмді аспект туралы айтудан бас тартпауымыз керек: Шацкийде көп статика және театрлық, ал Роквеллде динамика және эмоционалдылық. Жасөспірімдердің фигурасының ерекшеліктері туралы білім дәстүрлі өнер әлемінде ғана емес, сонымен қатар ойындар мен анимация саласында да қажет. "Адам-паук: Арқылы ғаламдар" мультфильмінің басты кейіпкерлері - жасөспірімдер. Біз Майлз бен Гвеннің негізгі айырмашылықтарын атап өттік:

1. көк шеңбер - Майлздың иықтары кең, бұлшықеттерінің айқын рельефі бар. Гвеннің иықтары жіңішке және элегантты.
2. жасыл шеңбер - жастың кеуде бұлшықеттері мен кеудесі кең және кең, ал Гвеннің кеудесі тар және кеуде пішіні бар.
3. қызғылт шеңбер - жігіттің кең иығынан жамбасы біртіндеп ауысады, ал қыздың кеудесі жіңішке, ара ұсымындай.
4. сары шеңбер - Майлздың жамбасы мен бөкселері жеткілікті жіңішке, ал Гвеннің кеңейтілгені байқалады. Қыздың бөксе бұлшықеттері де үлкен көлемге ие және дөңгелек пішіндерге ие.

Жақ және сыртқы келбет

Кішкентай баланың бетін елестетіп көріңіз: көздер, мұрын, ауыз беттің көп бөлігін алып жатыр. Сонымен қатар, құлақтары мен мұрны миниатюралы. Бой жеткен кезде бет пропорциялары өзгереді, ал бөлшектер бір-бірінен алысқа "таралады". Әрине, мультфильмдерде стильдеу қолданылады, бірақ біз жасөспірімнің бетінде үйлесімді өлшемді көре аламыз. Барлық осы мультфильмдерден алынған "Адам-паук: Ғаламдар арқылы" кадрды алайық. Біз беттерді көк түспен, ал мұрынды, көздерді және ауызды көк түспен белгіледік. Майлз бен Гвеннің көк бөлшектері Питермен салыстырғанда ірірек. Ересек адамның мұрнының ұзындығы көздердің екі өлшеміне жуық тең, көздердің арасында тағы бір көз өлшемі сияқты сыяды. Ауыз бұрыштары да көздердің ортасына сәйкес келеді. Өз кезегінде, біз мультфильмдерден жасөспірімдердің бұл пропорциялардың сәл бұзылғанын көреміз. Мұрын мен құлақтар - шеміршектер, ал шеміршекті тіндер қартайғанша тоқтамай өседі. Сондықтан жасөспірімдерде олар ұзара бастайды және үлкейеді. Көбінесе құлақтары үлкен балалар мен қыздарды кездестіруге болады.   Ал бізде не бар екенін білесіз бе? Біз басты суреттеуге арналған бейне сабағымыз бар, ол сізге көмектеседі, егер сіз оны бірнеше рет, мүмкін көп рет суреттеген болсаңыз: Жалпы, жасөспірімдердің бет пропорциялары ересек адамның бет пропорцияларына жақын, сондықтан сіз оларды қауіпсіз пайдалана аласыз, қателеспеесіз!     Жасөспірімдердің денесі өзгеретініне қоса, оларда бунтшыл рух оянады. Және тек мінезде ғана емес: организмде гормоналды қайта құрылымдау басталады, сондықтан теріде кемшіліктер шығып, интимдік аймақтарда, қолтық астында және аяқтарда шаш өсе бастайды. Жасөспірімдердің соңғы кезеңінде ерекше тығыз "шөп" өсе бастайды - мұрт пен сақал өсе бастайды, кеудеде, иықтарда және арқада шаш өсе бастайды. Хм, бірнеше мұндай дараларды ұстап, қырқып алсаңыз, бас киім тігуге болады! Шутим-шутим.  

Дене пропорциялары

Табиғатты ауыстырайық, адам-паук туралы әрқашан сөз қозғалмайды. 14-15 жас шамасындағы жасөспірімдерді алайық және олардың денесінің көлемдерінің арақатынасын талдауға көшейік. Ал бізге заманауи итальяндық мүсінші Вилли Вирджинердің мүсіндерінің фотосуреттері қызмет етеді. Яғни, біздің сүйікті ісіміз - бұл мәселеде бас пен биіктіктің арақатынасын өлшеу. Орта есеппен жасөспірімнің бұл жастағы бұл пропорциясы 1-ге қатынасындай. Және біз өте ұқсас нәтижелерді аламыз: қыздың басы дене биіктігінің шамамен 7 есе орналасқан, ал ұлдың басы сәл үлкенірек. Орташа арифметикалық мәніміз қырыққа тең болады деп айта аламыз.     Плечтер мен жамбастың енін өлшеу маңызды, сондай-ақ осы ұзындықтардың баспен арақатынасын. Екі жасөспірімнің де жамбас енінде бас шамамен 1,5-1,2 есе орналасқан. Біздің иықтарымызбен біраз айырмашылық байқалады: қыздың иығы 1,5 бас өлшеміне тең, ал ұлдың шамамен 1,8. Біздің кейіпкерлеріміз еркектер мен әйелдер арасындағы физиологиялық айырмашылықтардың пайда болу кезеңінде, оларды силуэттарда айттық. Ересек адамның бұл пропорциясы мынадай: бас иық енінің екі еселеуіне сәйкес келеді.     Ал енді фигуралардың орталығын анықтайық. Екеуінің де орталығы шамамен лобқос сүйегінің орталығында орналасқан. Тағы біраз уақыттан кейін біздің балаларымыз балалар болып қалмайды. Содан кейін олардың фигураларының орталығы сүйектің орталығымен сәйкес келеді. Ал екінші жағынан, қолдардың ұзындығы ересек адамға айналды: қолдар бёдрендің ортасына жетеді.    

Тегін сабақ: жасөспірім кезінде адамды бейнелеу

  Ал неге біз екеуміз де емес суреттеп көрейік, өйткені ең бастысы бізде бұрынғыдай. Біз қазір тәжірибесі бар сияқты болуымыз мүмкін. Сонымен, "Мен саған барлық сықырларымды есімде сақтадым" деп айтуға болады, Земфираның әнінен! НВ/В қарындаштарын, стилус пен қағазды алыңыздар және планшетті ашыңыздар және бастайық.   1 кезең Бас, кеуде қуысы мен жамбастың көлемдерін белгілейміз. Оларды сәйкес келетін көлемдегі мүсіндердің бөліктерімен салыстырамыз. Тік сызықты жүрек пен іштің қимылы бойымен иіреміз. Иықтар мен жамбастың осьтерін белгілейміз. Дене ортасы жамбастың горизонтальдығына өте жақын болады.     2 кезең Қолдар мен аяқтардың бағыттарын сызықтармен белгілейміз. Иық енін бастың еніне сәйкес өлшейміз және шарларды қоямыз - бұлар біздің дельтоидты бұлшықеттеріміз. Қолдар мен аяқтардың ұзындығы бірдей екеніне көз жеткіземіз, бұл өте маңызды!     3 кезең Қолтықтардың, білек буындарының және тізелердің орналасуын кішкентай белгішелермен белгілейміз. Жастықтағы адамның табандарын да белгілейміз, олар қыздардың табандарына қарағанда ашылмаған, сондықтан олармен жұмыс істеу оңайырақ болады. Силуэтті сыза бастаймыз, көлемдік шеңберлерді байланыстырамыз. Мүсіндердің дене бүгілістеріне назар аударамыз, оларды қайталауға тырысамыз. Аяқтарға да силуэт сызамыз.     4 кезең Жоғары көтеріліп, қолдардың массасын арттырамыз. Қолдардың ені аяқтың еніне тең болуы керек екендігіне көз жеткіземіз. Білектер мен сирақтар жоғарғы қолдың блоктарынан әрқашан ірі болады. Егер адам спорт залында жаттығу жасамайтын болса және қолдарды жаттықтыруға ерекше назар аудартпаған болса.     5 кезең Бас мөлшерін және пішінін дәлірек анықтаймыз, алдыңғы жағынан бас осін белгілейміз. Қыздың ішіне тіктөртбұрыштармен осьтерді сызамыз. Олардың ұзындығы бастың биіктігіне жуық. Оларда біз аяқ киімді табандарды орналастырамыз. Ал балаға бірден табандардың силуэтін жеңіл сызықтармен белгілеуге болады.     6 кезең Сонда біз жеңіл іздеу суреттерін жинадық. енді денелердің контурын әдемірек сызуға кірісейік. Бастан және иықтан бастаймыз. Қарындаш немесе стилусқа күшті және сенімді түрде басамыз, сонда сызықтар айқын және көрінетін болады.     7 кезең Денеге түсіп бара жатқанда жалғастырамыз, жасөспірімдерді киім киген күйінде бейнелейміз. Бастапқы суретіміз бізге дене ішінен дене пішінін көрсетті. Біз қыздың майка тағатынына байланысты кеуде және иық бұлшықеттері бізге көрінбейді, біз тек белдегі қатпарларды белгілейміз. Ал жігітке кеуде бұлшықеттерінің, қырының және ішінің жеңіл сызықтарымен бейнесін саламыз. Сол кезеңде қол сызығын саламыз.     8 кезең Төмен түсеміз, бізге аяқтар күтіп тұр. Жакет - бұл конус, оның пішінін жарықтандырылған сызықтармен белгілейік. Ал шорттар - бұл екі цилиндр, олардың пішінін де эскизде жеңіл белгілейміз. Сонда аяқтың кезегі келіп түсті: қыздың аяғында белгіленген тіктөртбұрыштар ішінде аяқ киімін саламыз. Босоножкалардың мұрнын тіктөртбұрыштар осінің қозғалысы бойымен бағыттауға тырысамыз. Аяқ киімнің табаны тіктөртбұрыштың шекарасын асырмауы керек, әйтпесе аяғымыз тым кең болады. Жас жігітке саусақтарын белгілеп, аяқтардың сыртқы контурын анық саламыз.     9 кезең Жакеттің жеңін иіп, оны қаттырақ етеміз. Ал шорттарға V тәрізді қатпарды қуыстық аймағында, қалталарды, шілтерлерді және шалбардың үстіңгі бөлігінде сирақтардың жанындағы аздаған қаттылықты саламыз.     10 кезең Сирақтарын соңғы сызықпен қоршап, аяқ киімдерді шорттар мен жакетпен байланыстырамыз. Сондай-ақ қолдарды саламыз. Біздің міндетіміз - ұқсас қимылды жеткізу, бірақ бәріне кірмеу. Егер қолдардың контуры оның қимылын жеткізсе және көрерменге қолдың қалай көрінетіні түсінікті болса, онда тапсырма орындалды деп есептейміз. Жакетке және шорттарға өте кішкентай қатпарлардың шоғырын қосамыз, бұлайша біз матаның сипаты туралы қажетті түсінік береміз.     11 кезең Қарапайым сызықтармен, күрделіліксіз бет пен шаштарды саламыз. Біз фигураға көбірек назар аударамыз, сондықтан бұл кезеңді секіртіп жүруге болады немесе беттің қарапайым белгілерін қосамыз - мұрын астындағы көлеңке, құлақ, көздердің орнындағы қараңғылау. Бұл бастың көлемінің бағытын түсінуге жеткілікті, көптеген суретшілер осындай тәсілді қолданады.     12 кезең Ал енді көлеңкелерді қосамыз, ал иллюстрациядағы Норман Роквеллдің кеңесіне сәйкес, ер адам қызға біздің юморлық суреттегімізде. Барлық артық сызықтарды құрылыстан алып тастаймыз, олар біздің фигуралардың шекарасын асып түсетін және жарықтандыру аймақтарында. Ал жеңіл ашық реңкпен біркелкі қарқынды қарқынмен өздері мен құлаған көлеңкелерді бояймыз.     13 кезең Бұл кезеңде біз іштегі көлеңкелерге контраст қосамыз, дене көлемінің бұрылыстары бойынша жағынан және аяқ-қолдарда. Доға тәрізді сызықтармен шорттарды және екі кейіпкердің аяқтарын қарқынды қарқынмен бояймыз. Аяқтардың астына құлаған көлеңкелерді қоямыз, сондықтан біздің жасөспірімдер жерде сенімді тұрсын.     14 кезең Бала мен қыздың қандай да бір күлкілі позициялары бар, олар бір-бірін айыптап отырғандай. Көк қарындашпен киімдерге гүлді өрнек қосамыз. Вилли Вирджинердің тәсілі әдемі, сондықтан гүлдер мен жапырақтардың ұқсас бұралмаларын жасаймыз. Сонымен қатар кейіпкерлерге дәйексөздерді қосамыз. Осылайша екі жасөспірімді аяқтаймыз, финит!    

Сурет салудағы жасөспірімдердің бейнесін қалай бейнелеуге болады

  Барлығымызға құпия тәсілдерді білуге деген ұмтылыс бар, олар біздерді қарапайым суретшілерден суперсуретшілерге айналдыратындай болады. Эх, егер бәрі сонша қарапайым болса екен, Алисаның ғажайып еліндегі ұлғаю мен кішірею сияқты болса екен. Бір шайып ішсеңіз, бір кесе пирог жеп, сіз Geirrod Van Dyke секілді сурет салуды білетін боласыз. Шынында да, оның графикалық парақтарын қарап көріңіз, олар тамаша! Бірақ біз сізге жасөспірімдерді бейнелеу кезінде назар аударуға болатын бірнеше кеңестерді ұсына аламыз:  

1. Бас мөлшері

Бас мөлшері денеге байланысты неғұрлым үлкен болса, сіздің жасөспіріміңіз соғұрлым кішкентай балаға айналады. Ал сіз бас мөлшерін неғұрлым кішірейтіп салсаңыз, жасөспірім сіздің үшін ересек адамға жақындай түседі. Бірақ сақтықпен болыңыз, Годзилланы жасамаңыз (үлкен дене және микроскопиялық бас)  

2. Бұлшықеттердің рельефтілігі

Бұлшықеттерді жасөспірімнің денесінде неғұрлым күшейтіп, ісіндірсеңіз, ол ересек адамға ұқсайтын болады. Жасөспірімдер өтпелі кезеңде болады, сондықтан оларды сәл белгілеу және үлкен асыра алмау керек. Әйтпесе, сізде ересек адаммен жартылай балалық бетпен болады.  

3. Мәнерлестік пропорцияларын әрқашан өлшеңіз

Иә-иә, бұл біздің сүйікті кеңестердің бірі, бірақ ол қажет. Табиғатты мұқият талдаумен сіздің суретіңізге үйлесімділік пен ұқсастық келеді.  

4. Сипатты қимылдар

Жасөспірімдерге тән позаларды таңдаңыз. Жасөспірімдер немен айналысады? Сирек қандай да бір металл құйып, жүрек операциясын жүргізеді. Сіздің шәкірттеріңізді бақылаңыз және жасөспірімдердің фигураларын оларға сәйкес келетін орта мен қоршаған ортаға енгізуге тырысыңыз.   Фух… ұзақ нұсқаулық шықты! Біз сіздерді шаршаған жоқпыз деп үміттенеміз және жаңа мақалаларға дайынсыз. Өйткені, біз сіздер үшін танымдық ақпарат қойманымызда әрқашан көптеген қызықты фактілер бар. Әрқашан және барлық жерде сурет салыңыз, шығармашылық дағдыңызды дамытыңыз және бізге барлық жаңа табыстарға күш беріңіз!