Баланы қалай суреттейсіз?

Біз адамдарды, әйелдер мен еркектердің дене пропорциялары, фигура қозғалыста және күрделі ракурстарда суреттеу туралы жиі айтып жүреміз. Сіздер үшін ең әдемі, мінсіз және фактуралы модельдерді үнемі шақырамыз. Үлкен қойылымдарды тұрғызып, қоршаған ортамен және фигуралармен үнемі жинақтап отырамыз. Ал бала фигурасы мен балалық пропорциялар қалай? Практикада шешудің ең жақсы жолымен айналысу керек.

Баланы суреттеу кезінде не ескеру керек

Баланы суреттей бастамас бұрын, біз пропорцияларды зерттеуге жүгіруіміз керек, оларсыз ешқайда болмайды. Балалық фигураны суреттей отырып, біз оларды референске сәйкес өлшейміз және өз суретімізде сақтауға тырысамыз. Балалар үнемі өседі, созылады, масса жинайды немесе, керісінше, жоғалтады. Сондықтан тұрақты абсолютті пропорциялар жоқ. Процесс барысында әрқашан тексере және өлшей беру керек. Бірақ кейбір заңдылықтар бар. Олар туралы біз Суреттегі пропорциялар, адам, бала, бет, заттар туралы мақалада толығырақ айттық.

Қарындашпен баланы қадамдық суреттеу

Балалар гүлдері өмір немесе бұлақтар деп есептеледі деп есептеледі. Ал сіздер білетін бе, суретшілер қанша бұлақ суреттеп, жазғанын? Және біз олардың санын тіпті елестете алмаймыз, ол туралы есептей алмаймыз. Бірақ олардың санын көбейтуге не кедергі? Әсіресе, егер біздің жас моделіміз Вильям Бугроның суретінше кішкентай бұлақ болатын болса. Ол адамдарды және оларды бейнелеудің ұлы шебері болған, сондықтан оның картиналарына сенімділікпен сенуге және пропорциялардың сенімділігінде уәде бермейміз. Бірінші кезекте, бізбен сіз денеден тұратын көлемдерді түсінуіңіз керек. Біз сұлу қанатты баламызға қарапайым геометриялық фигуралардан тұратын сызбаны салдық. Форманы жеңілдетіп көріп, мәнін көруге тырысыңыз (және итальяндықтар сияқты қолдың саусақтарымен шайқаймыз). Көптеген бұлшықеттер немесе буын шығындарын талдау кезінде бізге тек қиындық туғызады. Буындар шар тәрізді шарнирлер түрінде елестетіледі, аяқ-қолдар цилиндр тәрізді сәл үрленген бочонкалары бар. Кіші жамбас - бұл да цилиндр. Іш пен бел - цилиндр, ал олардың үстіне жұмыртқа тәрізді кеуде қуысы мен иықтардың көлемі отырады. Ал бұл дене құрылымын тәжірибесімен аяқтайды басқа ұқсас сфералық көлемі бар басы. Жақсы, пішінмен және дене пішімінің қалыптасу принципімен біз бетпе-бет келдік, ал енді пропорцияларды іздейік. Қазір біз амурдың сол суретімен айналысамыз. Біздің амурдың шашы өте бұйра, сондықтан ескертпе және төбешікті осы қатты қалпақ ішінде белгілейміз. Мойынның басының орнын белгілейміз: тыныш тік күйде қырықшын сызығы мойынның басымен сәйкес келеді. Сондықтан бұл нүктеден бастап бас мөлшерін вертикальды жоғары қойып көрейік. Біз анықтадық, тыныш күйде басы дененің биіктігінде 5 рет сияқты орналасқан контрапост позициясында, ал егер біздің баламыз тік тұрса және тұрса, онда барлығы 5,5. Ескерту, биіктігін өлшейміз бас дененің төбесінен тірек аяғының негізіне дейін. Бізге қажетті маңызды өлшемдердің бәрі емес. Оң суретті қарастырыңыз. Басының кеңдігі мен жамбастың кеңдігіне, иықтардың кеңдігіне қатынасты тексеріңіз. Басы екі өлшемге де толық сәйкес келеді. Алайда иықтардың ені жамбастың енінен сәл үлкенірек. Балалық кезде қыздар мен ұлдардың пропорциялары өте ұқсас. Биіктік пен дамумен біртіндеп физиологиялық өзгерістер орын алады: ұлдар иығы кеңірек болады, ал қыздар жіңішке белдіктері мен кең жамбастары бар фигуралы болады. Ал енді біз баламыз, біз барлығы өте ұқсас боламыз. Ал біздің тамаша жас жігітімізді қарындашпен қалай суреттейміз? Бізге не қажет? Дәл осы! Бізге қарындаш пен қағаз қажет, ну немесе стилус пен планшет. Жұмсақтығы өте семіз болмауы керек, әйтпесе суретті қатты қара түске бояуға болады. HB немесе B ең жақсысы болады. Жуан қағаз жыртылады және ластанады, әрқашан тығыз қағаз таңдау керек. Ватман немесе А4 форматындағы сызу қағазы ең лайықты болады. Ал біз Procreate қылқаламмен қадамдық сурет салдық, ол қарындаштың мәтінін имитациялайды.

Практика: баланы қадамдап суреттейміз

  1 кезең Біздің баламыздан ось жүргіземіз (1) және өз парағымызда ұқсас сызықты қайталаймыз (2). Еске салайық, дене көлемдерін қарапайым геометриялық көлемдермен белгіледік. Олар бізге қазір қажет. Бас шаршының көлемін, кеуде қуысының және жамбастың көлемін оське тағып қойыңыз. Дәл силуэтты көшірмеуге тырысу қажет емес, бізге ұқсас көлемді дөңгелектермен қармау маңызды. Сіз көріп отырғаныңыздай, адамдар - бұл тамаша құрбақалар!     2 кезең Қолдар мен аяқтардың бағыттарын сызамыз (3). Өздеріңізге елестетіңіздер, сымнан жасалған адамша, біздің суретіміз осы кезеңде осындай болуы керек. Сондай-ақ, жамбасты және иықтарды тік бұрышты қисық оське қатысты еңкеюді қосайық. Ал енді бұл марионеткамызды бұлшықет көлемдерімен толтырып, шаршыларды бір-бірімен байланыстырамыз. Глинаны немесе пластилинді жасалған қаңқамызға сияқты жапсырып жүргендей боламыз. Енді сіз Прометейлер сезінесіздер: грек мифтерінде ол адамдарды балшықтан жасады. Иықтар мен жамбастың енін доға тәрізді сызықтармен белгілейміз (4). Оларды бас мөлшерімен салыстырамыз, сіздермен бірге жақында осылай өлшедік. Сандар мен сирақтардың енін сызықтармен белгілейміз. Балалар - бұл дөңгелек денелі мықты балалар, оларда жіңішке бел жоқ, сондықтан біздің кеудеміз жамбасқа иіліп, бірқалыпты ағып кетеді. Табанның көлемі кішкентай аккорд болады.     3 кезең Бірте-бірте детальдарды қосуға кірісеміз (5): тізелерді, қарын бұлшықеттерінің иілімін жамбас жиегі бойымен, мойынның иықтан көтерілуін және қолтықсуларды белгілейміз. Олар біз бұрын белгілеген сызыққа параллель осьте болуы керек. Қолдарды суреттейміз, бірақ алдымен қосымша сызықтармен өзімізді тексереміз (6). Шынтақтан шынтаққа, сол шынтақтан оң білектің арасына, сол шынтақтан қуыққа сызықтар жүргіземіз. Не үшін? Біздің референсімізде дәл осындай сызықтарды жүргізіп, диагональдарды салыстырыңыз. Егер еңістері мен сызықтардың ұзындықтары ұқсас болса, сіздер тамаша жұмыс жасадыңыздар. Егер жоқ болса, мұңаймаңыз, біз бағыттарымызды түзетеміз. Ешқашан иықтар мен шынтақтардың ұзындығы бірдей екеніне көз жеткізіңіз.     4 кезең Біз қызықты сәттерге жақындадық: қалың сызықпен белгілеуді бастаймыз. Бастапқыда кеуде қуысы мен жамбасты белгілейміз (7). Кезең сайын кеңейіп, иықтарды да қамтып, қолтықтарды галочкалармен, күміс түспен ішімізді, тізелердің жиегін нүктелермен белгілейміз (8).     5 кезең Ал енді қайтадан аяқтарға ораламыз, біз аяқтың аяқталмаған сирақтары қалды (9). Тек аяқтардың сызығын да суреттейміз, төменгі тізелердің аймағымен жеңіл сызықтармен қараңғыланамыз, сондай-ақ пресспен алып жүреміз. Қарапайым силуэтті аяқ киімдерді қосамыз. Біздің міндетіміз - ұқсас силуэтті суреттеу, күрделі детальдарға кірмей. Себебі біз скетч жасаймыз! (10).     6 кезең Егер біз табандарды салсақ, онда қолдар мен басқа дейін өтеміз. Бірақ алдымен шынтақтан білектерге дейінгі қолдың сызықтарын саламыз (11). Қолдарды суреттеудің сыры "құпия ингредиенті жоқ" деп айтуға болады! Біз күрделі құрылымдарға мұқтаж емеспіз, бізге ұқсас белгі немесе силуэт жасау керек. Сол қол бұрылыспен жасырылған, ал оң қол қатпарға бүгілген. Саусақтарды қарапайым сызықтармен ақырын белгілейміз. Бас мөлшерімізді анықтадық. Құлақтарды ортаңғы үштен бір бөлігінде бастың екі жағына қойып, қалпағымыздың контурын жіңішке сызықпен белгілеу керек. Мұрынның негізіне дейінгі қашықтықты, мұрынның негізінен қатты танауға дейінгі қашықтықты және қатты танаудан иекке дейінгі қашықтықты анықтаймыз - бұлар біздің бірдей үштен бір бөліктеріміз. Енді сұр көлеңкелерді қолтықтарда, сандарда, сирақтарда және бедроларда (12) өсімдікпен жағалаймыз.     7 этап Басқа үштен бірге сәйкес келетіндей етіп, қастар, көздер, мұрын мен ауызды сызамыз. Сонымен қатар, фигураны төмен қарай жалпы реңкпен қаттырақ бояймыз, кішкентай сызбада көрсетілгендей. Мұндай әсер фигураға көлем береді және аяқтарды жерге жақындатады. Кескінде суреттеп отырған баламыз жерде сенімді тұрғандай болып көрінеді, ал ол ауада жүзіп жүрмейді (13). Біздің бұл баламыз ұшуға арналған, бірақ біз оны қарындашпен жеңіл қимылмен қарапайым балаға — қимылшыбақтар аулаушыға айналдыруымызға болады. Ол үшін шорт сызамыз да, қолына торшық ұстаймыз. Ал кішкентай қылышұйрық қанатты біз басының жанында ұшуы керек (14). C'est tout, біздің суретіміз дайын!    

Лайфхактар мен кеңестер

Біз сіздермен бірге баламен сақшықпен суреттеп көргенбіз. Бірақ оларды тізім бойынша қайталап көрейік.  

1. Дене пропорцияларын өлшеңіз

Бас биіктігі мен дене биіктігі мен ені арасындағы қатынасты әрқашан өлшеңіз. Неғұрлым кіші бала болса, соғұрлым үлкен басы болады. Бала есейген сайын оның пропорциялары ересек адамның пропорцияларына жақындайды. Сөйтіп, оларды қалай табуға және суреттеуге арналған біздің тамаша бейнебаянымыз бар: https://youtu.be/dmi7KlbglaQ?si=ak15ALWs8g4cRlVY негізін қалаушы Азат Нургалеевтің.

2. Жалпақ жұмсақ сызықтарды қолданыңыз

Бұрыс және өткір дене пішіндері зиянды жасқа байланысты кейіпкерлерге сай келеді. Балалық дене дөңгелек және семіз, ересектермен салыстырғанда. Сондықтан физиологияны және баланың мінезін ерекшелеу үшін доға тәрізді сызықтармен, өткір бұрыштар мен шығыңқы жерлерсіз суреттеуге тырысыңыз.

3. Гиперболалаңыз

Мультфильмтерде, иллюстрацияларда біз балалардың стилізацияланған кейіпкерлерін жиі кездестіреміз. "Балалықты" күшейту үшін бастарды күшейтіп, бет-әлпетінің ірі ерекшеліктеріне назар аударамыз, денелерді сәл азайтамыз және жіңішкертеміз, олардың әлсіздігін көрсету үшін, не болмаса керісінше "пухлячоктарды" үрлейміз. Мұндай ерекшеліктерге назар аудару баланы тағы да "балалыққа" жетелейді. Мысалы, мұндай қабылдаулар "Қылыш тас" және "Мэри және сиқырлы гүл" мультфильмдерінің стилінде байқалады.    

4. 4. Көбірек эскиздер салаңыз

Сіз фигураның пропорциясын тезірек табуға және балаларды оңай суретке түсіруге үйренгенше, тезірек сурет салуды және фигураның пропорциясын тезірек табуды үйренуге тырысыңыз. Тренингті балалардың немесе ересектердің референстеріне ғана емес, натюрморттардың, сәулеттің немесе жануарлардың зарисовоктарына да болуы мүмкін. Практика және әртүрлі нысандардағы көз мөлшерін жаттықтыру маңызды.

4. 4. Басқалардың қалай суреттейтінін көріңіз

Басқа суретшілердің суреттері әрқашан шабыттандырады. Сонымен қатар, бұл тәсілдер мен нұсқаулардың кітапханасы: қалай сызық жүргізу керек, қысымды қалай өзгерту керек, фигураны қалай стилизациялау керек, текстураны қалай қолдану керек. Сондықтан әрқашан авторлардың жұмыстарын талдау, жинақтарды жинау және қайталауды тырысыңыз. Біз де үйренеміз, сондықтан сіздермен бөлісуді қалаймыз: бұл балаларды суреттейтін гуру: бұл Норман Роквелл және Нанс ван Левен.     Сонда біз балаларды суреттейтін нұсқауымыз аяқталды және тіпті баланы суреттеп көрдік! Қорықпаңыз, қателіктерден қорықпаңыз — бұл зерттеу мен сурет салудың бөлігі, дәл осы арқылы дағды өседі. Кез келген табиғат суретшіге бағынышты, негізгі нәрсе — сурет салу, сурет салу және тағы да сурет салу!