Баланы қалай суреттейсіз?

``` ``` ``` Біз адамдарды суреттеу, әйелдер мен еркектердің дене пропорциялары, қимылға түскен фигуралар мен күрделі ракурстар туралы жиі айтып жүреміз. Сіздер үшін ең әдемі, мәнерлі және фактуралы модельдерді үнемі шақырамыз. Әдемі қойылымдармен және фигуралармен тұрақты түрде жинақтап отырамыз. Ал бала фигурасы мен бала пропорциялары қалай? Шешуге көмектесейік, ал бұл практикалық тұрғыдан істеу ең жақсысы. ``` ```

Баланы суреттеу кезінде не ескеру керек

``` ``` Баланы суреттей бастай алдында, біз пропорцияларды зерттеуге жүгітуіміз керек, оларсыз ешқайда болмайды. Балалық фигураны суреттей отырып, біз оларды референспен өлшейміз және өз суретімізде сақтауға тырысамыз. Балалар үнемі өседі, созылады, масса жинайды немесе, керісінше, жоғалтады. Сондықтан тұрақты абсолютті пропорциялар жоқ. Процесс барысында әрқашан тексеру және өлшеу қажет. Алайда кейбір заңдылықтар бар. Олар туралы біз Суреттегі пропорциялар, адам, бала, бет, заттар туралы мақалада толығырақ айттық. ``` ```

Қарындашпен баланы қадамдық суреттеу

``` ``` Балалар гүлдері тіршілік немесе әулиелер екені белгілі. Ал сіздер білесіз бе, суретшілер қаншама бұл дүниелерді суреттеген және жазған? Және біз оларды санамаймыз, тіпті елестете алмаймыз, ол сандарды есептеуге болады. Алайда олардың санын арттыруға болады, әсіресе, егер біздің жас моделіміз Вильям Бугроның жазған кішкентай періште болса. Ол адамдарды және оларды бейнелеудің ұлы шебері болған, сондықтан оның картиналарына сенімділікпен сенуге және дәлдігіне күмәнданбауға болады. ``` ``` ``` ``` Бірінші кезекте, біз денеден тұратын көлемдерді түсінуіміз керек. Біз сұлу қанатты баламыздың үстіне қарапайым геометриялық фигуралардан тұратын сызба салдық. Форманы жеңілдетіп көріп, мәнін көруге тырысыңыз (және итальянша қолдың саусақтарымен сілтейміз). Көптеген бұлшықеттер немесе буын өсінділерін талдау кезінде бізге тек қиындық туғызады. Буындар шарлар түріндегі тіректер ретінде елестетіледі, аяқ-қолдар цилиндр тәрізді болатұмшалар түрінде елестетіледі. Кіші жамбас — бұл да цилиндр. Іш пен бел — цилиндр, ал олардың үстіне жұмыртқа тәрізді кеуде қуысы мен иықтардың көлемі отырады. Ал бұл дене құрылымын тәжінен жоғары ұқсас сфералық басымен безендіреді. ``` ``` ``` ``` Жақсы, пішінмен және дене пішімінің қалыптасу принципімен таныстық, ал енді пропорцияларды іздейік. Қазір біз сол суретті қарастырамыз. Біздің Амурдың шашы өте бұйра, сондықтан ескертпек ретінде бұл қатпарлы қалпақ ішіндегі төбешікті белгілейміз. Мойынның басының орнын белгілейміз: тыныш тік күйдегі жағдайда қырының сызығы мойынның басымен сәйкес келеді. Сондықтан осы нүктеден бастап басымызды вертикальды жоғары қойып қойып отырамыз. Біз анықтадық, тыныш күйде басымыз денеміздің контрапост позициясындағы биіктігінде бес рет орналасқан, ал егер біздің баламыз тік тұрса және дәл тұрса, онда барлық 5,5. Ескерту, басымыздың биіктігі мен денесінің арақатынасын төбешіктен тіреу аяғының табанына дейін өлшейміз. ``` ``` Бұл біз үшін маңызды өлшемдердің бәрі емес. Оң суреттегіне назар аударыңыз. Басының ені мен жамбастың еніне, иықтардың еніне қатынасты тексеріп көрейік. Басымыз екі өлшемге де толықтай сәйкес келеді. Алайда иықтардың ені жамбастың енінен сәл үлкенірек. Бастапқы кезеңде қыздар мен ұлдардың балалық кезіндегі пропорциялары өте ұқсас. Біртіндеп өсу және даму процесінде физиологиялық өзгерістер орын алады: ұлдар иығы кеңейеді, ал қыздар жіңішке белдіктері мен кең жамбастары бар фигуралы болады. Ал енді біз баламыз, біздер барлығы өте ұқсаспыз. ``` ``` Ал біздің тамаша жас жігітімізді қарындашпен суреттеу үшін не керек? Дәл осы! Бізге қарындаш пен қағаз, ну немесе стилус пен планшет қажет, нәтиже аз қаттылығын таңдаңыз, әйтпесе суретті қатты қара түске бояуға болады. НВ немесе В-ға ең жақсысы. Жуан қағаз жыртылады және ластанады, әрқашан тығыз қағаз таңдау керек. Ватман немесе А4 форматындағы сызу қағазы ең лайықты болады. Ал біз Procreate бағдарламасында қарындаштың мәтінін имитациялай отырып, қадамдық сурет салдық. ``` ```

Практика: баланы суреттейміз

``` \

қадамдап\

\1-қадам\ \Біздің баламызға ось жүргіземіз (1) және өз парағымызда ұқсас сызықты қайталаймыз (2). Еске салайық, дене көлемдерін қарапайым геометриялық көлемдермен белгіледік пе? Олар бізге қазір қажет. Бас шаршының, кеуде қуысының және жамбастың көлемдерін оське тағып қойыңыз. Дәл силуэтті көшірмеуге тырысу міндетті емес, бізге ұқсас көлемді дөңгелектермен қолға түсіру маңызды. Сіз көріп отырғаныңыздай, адамдар — бұл тамаша құрбақалар!\ \ \2-қадам\ \Қолдар мен аяқтардың бағыттарын сызамыз (3). Өздеріңіз білетіндей, сымнан жасалған адамшағын елестетіп көріңіз, біздің суретіміз осы кезеңде осындай болуы керек. Сондай-ақ, жамбасты және иықтарды тікбұрышты қисық оське қатысты еңкеюлерді қосайық. Ал енді бұлшықеттердің көлемдерін және дөңгелектерді бір-бірімен байланыстыруды бастаймыз. Қаңқамыздың үстіне балшық не илеуіш сияқты жапсырамыз. Қазір сіз Прометейлер сияқты сезінесіздер: грек мифтерінде ол адамдарды балшықтан жасады. Иықтар мен жамбастың енін доға тәрізді сызықтармен белгілейміз (4). Оларды бас мөлшерімен салыстырамыз, бұл сіздің жақында өлшегеніңіздей. Сандар мен сирақтардың енін сызықтармен белгілейміз. Балалар — бұл дөңгелек-мықты балалар, оларда жіңішке бел жоқ, сондықтан біздің кеуде бізге иіліп жамбасқа ауысады. Табанның көлемі кішкентай аккорд болады.\ \ \3-қадам\ \Бірте-бірте детальдарды қосуды бастаймыз (5): тізелерді, қимыл бұлшықеттерінің жиектері бойынша іштің бұралуын, мойынның иықтан көтерілуін және қолтықсуларды белгілейміз. Олар біз бұрын белгілеген сызыққа параллель ось бойынша орналасуы керек. Қолдарды суреттейміз, бірақ алдымен қосымша сызықтармен өзімізді тексереміз (6). Шынтақтан шынтаққа, сол шынтақтан оң білекке, сол шынтақтан қуыққа сызықтар жүргіземіз. Не үшін? Біздегі сілтемеде дәл сондай сызықтарды жүргізіп, алынған диагональдарды салыстырыңыз. Егер еңкеюлер мен сызықтардың ұзындықтары ұқсас болса, сіз тамаша жұмыс жасадыңыз. Егер жоқ болса, қиындық жоқ, біз бағыттарымызды түзетеміз. Ескерту: иықтар мен шынтақтардың ұзындығы бірдей болуы керек.\ \ \4-қадам\ \Біз қызықты сәттерге жақындадық: дөңгелек сызықтармен белгілеуді бастаймыз. Бастапқыда кеуде және жамбасты (7) белгілейміз. Бұл уақыттан бастап кеңейіп, иықтарды да қамтимыз, қолтықтарды галочкалармен белгілейміз, ішімізді нүктелермен, тізелердің жиектерін нүктелермен белгілейміз (8).\ \ \5-қадам\ \Ал енді қайтадан аяқтарға ораламыз, біз аяқтың аяқталмаған сирақтары қалды (9). Тек аяқтың контурын ғана емес, аяқтың астындағы аумақты жеңіл сызықтармен қаттырақ қырып, пресспен де байланыстырамыз. Қарапайым табан силуэтін қосамыз. Біздің міндетіміз — ұқсас силуэтті салу, күрделі детальдарға кетуге болмайды. Өйткені, біз скетч жасаймыз! (10).\ \ \6-қадам\ \Егер біз табандарды салсақ, онда қолдар мен басқа дейін өтеміз. Бірақ алдымен шынтақтан білектерге дейінгі қолдың сызықтарын саламыз (11). Қолдарды салудың сыры неде, "құпия ингредиенті жоқ" деп айта аламыз! Біз күрделі құрылымдарды қажет етпейміз, біз ұқсас белгі немесе силуэт жасауымыз керек. Сол қол бұрылыспен жасырылған, ал оң қол қатпарға бүгілген. Саусақтарды қатты сызықтармен ақырын белгілейміз. Бас мөлшерімізді анықтадық. Қырын жіңішке сызықпен белгілеу керек және басты үш тең бөлікке бөлу керек. Макушкинен, қастар сызығына дейін, қастардан мұрынның түбіне дейін және мұрыннан қырынға дейін — бұлар біздің бірдей үштен бір бөліктеріміз. Орталық үштен бір бөлігінде құлақтарды орналастырамыз. Ал енді шаштың бұйрасын жартылай дөңгелек жіңішке сызықтармен қосуды қосайық. Тағы шаршадыңыз ба? Дұрыс, шаршаудың уақыты әлі келмеген, қолтықтарда, сандарда және сирақтарда сұр көлеңкелерді растушевкамен қосамыз (12).\ \7 этап Басқа үштен бірге сәулелер, көздер, мұрын және ауыз сызамыз. Сондай-ақ, фигураны жалпы реңкпен төмен қарай қаттырақ бояймыз, кішкентай сызбада көрсетілгендей. Мұндай әсер фигураға көлем береді және аяқтарды жерге жақындатады. Иллюзия жасалады, ол үшін бала біздің жерде сенімді тұрғанын, ал оның ұшпайтыны жоқ (13). Біздің бұл баламыз ұшу үшін жасалған, бірақ біз оны қарындашпен жеңіл қимылмен қарапайым балаға — қимылшыбақ аулаушыға айналдыра аламыз. Оған шорты суреттеп, қолына торы салғандай көрінуіміз керек. Ал кішкентай қылышұйрық қанат қанаттарымен біз басымыздың жанында ұшуы керек (14). C'est tout, суретіміз дайын!

Лайфхактар мен кеңестер

Біз сіздермен бірге баланы торы бар қалпағымен суреттеген кезде қолданылған кейбір әдістерді қолдандық. Бірақ оларды тізімге жазуды жалғастырайық.

1. Дене пропорцияларын өлшеңіз

Бас биіктігінің денесінің биіктігі мен енімен қатынасын әрқашан өлшеңіз. Неғұрлым кішкентай бала болса, соғұрлым үлкен басы болады. Бала үлкен болған сайын оның пропорциялары ересек адамның пропорцияларына жақындай түседі. Бұл туралы негізін қалаушы Азат Нургалеевтің біздің мектебіміздегі бейнебаянымыз бар, ол туралы бізбен бірге қарауға болады: https://youtu.be/dmi7KlbglaQ?si=ak15ALWs8g4cRlVY

2. Жалпақ жұмсақ сызықтарды қолданыңыз

Бұрыс және өткір дене пішіндері жасқа байланысты кейіпкерлерге сәйкес келеді. Балалық дене дөңгелек және семіз, ересектермен салыстырғанда. Сондықтан баланың физиологиясын және мінезін ерекшелеу үшін доға тәрізді сызықтармен суреттеңіз, бұрыс бұрыштары мен шығындары жоқ.

3. Гиперболалау

Мультфильмтерде, иллюстрацияларда біз балалардың стилізацияланған кейіпкерлерін жиі кездестіреміз. "Балалығын" күшейту үшін бастарды күшейтіп, бет пішінінің ірі ерекшеліктеріне назар аударамыз, денелерді сәл азайтып, жіңішкертіп, олардың мықтылығын көрсету үшін, не болмаса керісінше "таяқшаларды" үрлейміз. Мұндай ерекшеліктерге назар аудару баланы тағы да "балалық" етеді. Мысалы, мұндай қабылдаулар "Қылыш тас" және "Мэри және сиқырлы гүл" мультфильмдерінің балаларының стилінде байқалады.

4. 4. Көбірек эскиздер салыңыз

Сіз фигураның пропорциясын тез табуға және тез сурет салуға үйренген сайын, балаларды суреттеу оңайырақ болады. Тренингті балалардың немесе ересектердің референстерімен ғана шектеуге болмайды, бұл натюрморттардың, сәулеттің немесе жануарлардың эскиздері болуы мүмкін. Практика және әртүрлі нысандардағы көзқарас дағдысын дамыту маңызды.

4. 4. Басқалардың қалай суреттейтінін көріңіз

Басқа суретшілердің суреттері әрқашан шабыттандырады. Сонымен қатар, бұл тәсілдер мен нұсқаулардың кітапханасы: қалай жүргізу керек, қысымды қалай өзгерту керек, фигураны қалай стилизациялау керек, текстураны қалай қолдану керек. Сондықтан әрқашан авторлардың жұмыстарын талдау, жинақтарды жинау және қайталауды тырысу керек. Біз де үздіктерден үйренеміз, сондықтан сіздермен бөлісуге қуаныштымыз: бұл балаларды суреттеудегі гуру Норман Роквелл және Нанс ван Левен. Сонда біз балаларды суреттеу туралы нұсқаулықты аяқтадық және тіпті баланы салдық! Қорықпаңыз, қателіктер — бұл зерттеу және сурет салу процесінің бөлігі, тек олардың арқасында дағды өседі. Кез келген табиғат суретшіге бағынышты, негізгісі — сурет салу, сурет салу және тағы да сурет салу! ```